Kaiden : un agent qui construit le cours dont j'ai besoin.
01La question de départ
Ce site raconte une méthode : je construis pour apprendre. Restait une question gênante : comment apprendre de façon structurée quand personne ne structure à ta place ? Les cours existants traitent d'un sujet en général, jamais du sujet précis qu'il te manque, au niveau où tu en es, dans le temps dont tu disposes.
Kaiden est né de ce besoin, le mien. C'est l'outil qui rend la méthode reproductible au lieu de dépendre de ce que le catalogue veut bien offrir.
02Ce que j'ai conçu
On décrit à l'agent ce qu'on veut apprendre. Il ne se met pas à produire immédiatement. Il commence par comprendre :
- Il cadre le besoin, puis le fait valider. Ce qu'on croit vouloir apprendre et ce qu'il faut apprendre sont rarement la même chose.
- Il nomme les risques : les prérequis absents, les zones où le sujet est plus vaste qu'il n'y paraît, ce qui ne tiendra pas dans le temps annoncé.
- Il propose un plan à approuver avant d'écrire quoi que ce soit. C'est le même principe que partout ailleurs chez moi : la décision reste humaine, la production est déléguée.
- Puis il produit le cours : objectifs, chapitres, exercices.
03Trois usages
Le cas courant : un sujet, un niveau de départ, un temps disponible.
Le plan se cale sur un programme d'examen existant, et le cadrage sert à repérer ce qui manque réellement plutôt qu'à tout relire.
Le même moteur, tourné vers l'enseignement : on ne construit plus pour soi mais pour un auditoire, ce qui change les objectifs et la progression.
04Le tuteur contextuel
Le contenu se consomme dans l'application, pas dans un fichier exporté. C'est délibéré. Un tuteur y répond aux questions en tenant compte de la position exacte du lecteur dans le support : ce qui a déjà été vu, ce qui ne l'a pas encore été, le point précis qui bloque.
C'est la différence entre un assistant générique et un tuteur : le second sait où tu en es. Il peut donc répondre sans révéler ce que le chapitre suivant doit t'apprendre, et rattacher son explication à ce que tu viens de lire.
05Ce que ce projet m'apprend
Techniquement, il pose une question que je retrouve partout : jusqu'où un agent peut-il produire avant qu'un humain valide ? Ici la réponse est nette : le cadrage et le plan se valident, le contenu se génère. Poser cette limite au bon endroit est le même exercice que placer les points de validation de VIGIE ou les garde-fous de NEXUS.